ابدأ الدرس المجاني

منهج سعودي · معلم يعلّم ولا يحل

افهم درس المنهج السعودي.

يرى الطالب خطوته التالية من درس منشور مرتبط بكتابه، بمعلم يسأل ويلمّح ولا يعطي الحل جاهزًا.

متاح الآن: ٣٬٠٤٧ درسًا منشورًا في ٢٠ صفوف

الدرس الأول المنشور مجاني. الاشتراك من ٩٩ ر.س. شهريًا.

أنا طالبأنا ولي أمر

الرياضيات • الصف الأول المتوسط

الدرس 1-1: الخطوات الأربع لحل المسألة

درس منشور

معاينة لآلية المعلم داخل درس منشور. المعلم يوجّه بسؤال دون إعطاء الحل.

صفحة الكتابصفحة الكتاب

يفتح الطالب الصفحة المعتمدة لهذا الدرس، ويطلب توضيح الخطوة التي توقف عندها.

المعلم الذكي

معاينة لآلية المعلم داخل درس منشور

هذا معلم ذكي، وليس معلمًا بشرًا.

لم أفهم هذه الخطوة في الصفحة.

اقرأ الجملة مرة أخرى، ثم أخبرني أي كلمة أو خطوة توقفت عندها في هذه الصفحة؟

اكتب سؤالك عن هذه الصفحة…

يتغير مع المرحلة

دعم مختلف لكل مرحلة، ومسار واحد نحو الإتقان

المسار واحد نحو الإتقان. المرحلة بلا درس منشور تظهر «غير متاح بعد»، ولا تُعرض كأنها جاهزة للطالب.

المرحلة الابتدائيةمنشور للصف المطابق٠١

يفهم الأساس قبل أن يتراكم

شرح بصري قصير وتدريب خطوة بخطوة ومؤشرات تساعد الأسرة على متابعة ما أُتقن وما يحتاج مراجعة.

التركيز في هذه المرحلة

تأسيس المفهوم وبناء عادة التعلم

المرحلة المتوسطةمنشور للصف المطابق٠٢

يكشف الفجوة ثم يعالجها

يحدد المهارة السابقة التي تعيق الدرس، يراجعها باختصار، ثم يعيد الطالب إلى مسار صفه.

التركيز في هذه المرحلة

علاج الفجوات وبناء الاستقلالية

المرحلة الثانويةمنشور للصف المطابق٠٣

يركّز جهده حيث يصنع فرقًا

يحوّل القياس إلى أولويات تدريب واضحة ويركّز المراجعة على المهارات التي ثبت أنها تحتاج دعمًا.

التركيز في هذه المرحلة

إتقان المهارة والاستعداد الأكاديمي

كيف يعمل كفو؟

من قياس قصير إلى قرار تعلم واضح

لا يكتفي كفو بعرض درجة؛ بل يحوّل ما تم قياسه إلى درس مناسب، وتدريب موجّه، وخطوة تالية يفهمها الطالب.

عرض لآلية العمل — نحو عشرين ثانية. ليست جلسة طالب.

اعرف نقطة البداية. الناتج: خريطة للمهارات المقاسة

  1. الخطوة ١

    اعرف نقطة البداية

    قياس قصير يميّز ما تم قياسه فعلًا عما لم يُقَس بعد، ويحدد المهارة التي تحتاج انتباهك.

    الناتج

    خريطة للمهارات المقاسة

  2. الخطوة ٢

    انتقل إلى الدرس المناسب

    يفتح الدرس المرتبط بالمهارة ويعرض رقم الدرس ورقم الصفحة المرجعية دون عرض الكتاب نفسه.

    الناتج

    درس موثوق مرتبط بصفك

  3. الخطوة ٣

    تدرّب مع توجيه

    تساعدك أسئلة متدرجة وتلميحات من المعلم الذكي على المحاولة دون تقديم الإجابة الجاهزة.

    الناتج

    محاولة جديدة قابلة للقياس

  4. الخطوة ٤

    احصل على قرار واضح

    يحدّث كفو تقدمك ويحدد ما إذا كانت الخطوة التالية استمرارًا أو مراجعة أو قياسًا إضافيًا.

    الناتج

    خطوة تالية مفهومة

النتيجة: يعرف الطالب ماذا يتعلم الآن، ولماذا، وماذا يفعل بعدها.

شرح مرتبط بالمصدر، لا محادثة عامة

المعلّم الذكي لا يبدأ من فراغ.

يعرف معلّم كفو صفحة الكتاب والمهارة الحالية؛ فيشرح داخل سياق الدرس ويقود نحو الحل بدل أن يقدّم إجابة منفصلة عنه.

١السياق حاضر
صفحة الكتاب والمهارة الحالية
٢المصدر واضح
مرجع الشرح ظاهر للطالب
٣التفكير للطالب
سؤال ثم تلميح ثم شرح

هذه معاينة لآلية التوجيه. الدرس نفسه يظهر للطالب بعد النشر لصفه.

عُد لمعاينة المعلم في الأعلى

تجربة متصلة بين الطالب والأسرة

خطوة واضحة للطالب، ودعم مفهوم للأسرة.

يعرض كفو للطالب ما يفعله الآن، ولولي الأمر كيف يساعده—بالاعتماد على دليل التعلم نفسه ودون مقارنة بالآخرين.

مثال من درس منشور

الرياضيات • الصف الأول المتوسط

تجربة الطالب

ماذا أتعلم الآن؟

خطوتك التالية

أعد قراءة فقرة «الدرس 1-1: الخطوات الأربع لحل المسألة» وأخبر المعلم أين توقفت.

لماذا؟ المعلم يسأل عن الخطوة في هذا الدرس المنشور، ولا يعطي التعريف جاهزًا.

درس مرتبط بالمصدرتوجيه دون إجابة جاهزة

لولي الأمر

كيف أساعد دون أن أحل عنه؟

دعم منزلي مقترح

اسأله أن يشرح ما فهمه من «الدرس 1-1: الخطوات الأربع لحل المسألة» بصوته، ولا تُعطِه الجواب.

لماذا؟ الدعم يبقى سؤالًا واحدًا، والتفكير للطالب.

توصية واحدة قابلة للتنفيذسبب مفهوم للأسرة

من المصدر إلى شاشة الطالب

مصدر واضح وملخص وملاحظاتك

تعلّم من محتوى مرتبط بصفك ومصدره. الفيديو ملخص وليس الدرس كاملًا، ويمكنك الإبلاغ عن أي ملاحظة لمراجعتها بعد النشر.

  1. ١

    مطابقة الصف والمصدر

    يُربط الدرس بمرحلته وصفه ومادته ومصدره، ويُعرض للطالب ضمن المنهج المناسب.

    النتيجة: سياق تعليمي محدد

  2. ٢

    مراجعة مجتمعية بعد النشر

    يمكنك إرسال ملاحظتك على الدرس أو ملخص الفيديو لمراجعتها وتصحيح الأخطاء. هذا المسار لا يعني اعتمادًا بشريًا مسبقًا لكل مادة.

    النتيجة: ملاحظات مرتبطة بالمحتوى

  3. ٣

    إتاحة بحدود واضحة

    الفيديو ملخص للدرس؛ يوضح أهم أفكاره ويُستكمل بالشرح والتدريب. وتظهر مساعدة الذكاء الاصطناعي بوضوح داخل سياق التعلم.

    النتيجة: درس ظاهر للصف الصحيح

ملاحظتك تساعدنا على تصحيح المحتوى بعد النشر.

قبل أن تبدأ

إجابات قصيرة تمنع التردد

ماذا يفعل كفو لابنك؟

يربطه بدرس منهجه السعودي المنشور لصفه، ويشرح بمعلم يسأل ويلمّح ولا يعطي الحل جاهزًا، ثم يوضح الخطوة التالية للطالب ولولي الأمر دون مقارنة بالآخرين. وتُستقبل ملاحظات المحتوى لمراجعتها بعد النشر.

هل أدفع الآن؟

لا يلزم الدفع لفتح الحساب أو الدرس الأول المنشور في كل مادة ظاهرة. باقي الدروس المنشورة للمرحلة بالاشتراك الشهري الظاهر في الأسعار. عرض الأسعار لا يعني أن التحصيل الإنتاجي فُعّل قبل خطوة شراء رسمية.

لمن هذه المنصة؟

للطالب السعودي عندما يُنشر درس لصفه، ولولي الأمر الذي يريد دعمًا مفهومًا في البيت. المعلم والجهة يدخلان بدعوة أو طلب إعداد، لا من التسجيل العام.

هل المعلم الذكي يحل الواجب؟

لا. يعرف صفحة الكتاب والمهارة الحالية، فيسأل ثم يلمّح ثم يشرح داخل الدرس. التفكير يبقى للطالب.

ماذا لو لم يُنشر صفّي بعد؟

لن نعرض مادة على أنها جاهزة. بعد إنشاء الحساب تظهر حالة المواد المنشورة لصفك بوضوح، وتقدر تبدأ من القياس أو الدرس المعتمد فقط.

ابدأ الدرس المجاني

اعرف ما هو متاح لصفك، ثم ابدأ من الخطوة المناسبة.

الدرس الأول المنشور مجاني. الاشتراك من ٩٩ ر.س. شهريًا. بعد إنشاء الحساب يعرض كفو حالة المواد المنشورة بوضوح؛ ولن يقدّم مادة غير معتمدة على أنها متاحة.